Televisión educativa

Este tipo de televisión se desarrolla a través de múltiples facetas. La primera faceta de la televisión educativa es la de intentar sustituir la tarea que realizan las escuelas en países y regiones donde es difícil lograr la escolaridad completa. Así, la televisión se encarga de transmitir contenidos curriculares que pueden llegar directamente a los estudiantes y que por el motivo que sea la escuela no puede hacer llegar a sus alumnos.
La segunda faceta de la televisión educativa es dedicarse a reforzar o complementar la actividad de la escuela sin necesidad de sustituir la pura transmisión de contenidos curriculares. Para ello se crean programaciones específicas de complemento y ampliación.
En tercer lugar, también encontramos las televisiones que en lugar de sustituir la tarea de las escuelas del país o de reforzar la actividad de las escuelas, lo que hacen es asumir la tarea educativa, y por lo tanto los valores educativos, de un modo transversal en toda su programación. Es encontrar oportunidades para la educación y la formación de la población a través de los diferentes espacios televisivos, a pesar de que no sean programaciones dedicadas y centradas específicamente a la tarea educativa.
Hay televisiones educativas que únicamente llevan a cabo alguna de estas tres facetas, otras que combinan dos, y otras incluso que intentan cumplir con las tres facetas.